本发明提供了一种组合式课桌,包括上层的桌板、中间的折叠式支撑装置和下层的桌洞。本发明的有益效果:本发明的组合式课桌,由于设置折叠式支撑装置,以及在折叠式支撑装置的上下两侧设置桌板及桌洞,既可以将折叠式支撑装置收纳起来,使其整体高度明显变小,也可以将桌板、折叠式支撑装置和桌洞依次拆开分类放置,能够有效减小课桌的占用空间大小,便于存放,或对损坏的部分进行更换或返厂维修,增加使用寿命,降低成本;还可以将折叠式支撑装置变化作为梯子或临时担架使用,功能多样;一个人即可轻松、快速的进行组装或拆卸。
本发明提供了一种组合式课桌,包括上层的桌板、中间的折叠式支撑装置和下层的桌洞。本发明的有益效果:本发明的组合式课桌,由于设置折叠式支撑装置,以及在折叠式支撑装置的上下两侧设置桌板及桌洞,既可以将折叠式支撑装置收纳起来,使其整体高度明显变小,也可以将桌板、折叠式支撑装置和桌洞依次拆开分类放置,能够有效减小课桌的占用空间大小,便于存放,或对损坏的部分进行更换或返厂维修,增加使用寿命,降低成本;还可以将折叠式支撑装置变化作为梯子或临时担架使用,功能多样;一个人即可轻松、快速的进行组装或拆卸。